
II. Creativo-Divergente
Individuos en los que la creatividad puede parecer rebeldía.
- General
- Sentimientos
- Comportamientos
- Necesidades
- Reconocimiento
- Identificación
- Facilitadores de Aprendizaje
- Obstructores de Aprendizaje
- Ayuda Interna
- Ayuda Externa
Aspectos generales con los que se reconoce a los individuos:
- Individuos con alta capacidad que se muestran bien desafiantes o creativos.
- Los individuos de este grupo son difícilmente identificables si se desconocen las características de los individuos con altas capacidades.
- Presentan un alto nivel de creatividad, se suelen manifestar como individuos obstinados, indiscretos o sarcásticos.
- A menudo cuestionan a la autoridad competente y se muestran hacia él de manera desafiante.
Sentimientos y actitudes que muestran los individuos:
Comportamientos habituales que expresan los individuos:
Necesidades que habitualmente necesitan ser satisfechas para una mejor expresión de sus capacidades:
¿Cómo son vistos estos individuos desde fuera?
Elmentos que permiten una identificación más exhaustiva de las capacidades:
Los individuos con preferencia en este estilo aprenden mejor cuando pueden:
Los individuos con preferencia en este estilo aprenden peor cuando tiene que:
Formas en las que pueden recibir ayuda/apoyo en ámbitos cercanos (por uno mismo, por familiares, amigos...):
Formas en las que pueden recibir ayuda/apoyo desde fuera (desde el ámbito académico, laboral, terapéutico...):